El legislador de La Libertad Avanza (LLA), Luciano Selzer, analizó en profundidad el complejo escenario que atraviesa la educación en Tierra del Fuego y planteó la necesidad de avanzar sobre la declaración de servicio esencial.
En Costo Político por Radio Provincia, abordó la falta de acuerdos paritarios, el impacto del paro prolongado sobre los alumnos, el uso discrecional de las horas cátedra y la nueva emergencia salarial anunciada por el Ejecutivo provincial.
“La situación en las escuelas fueguinas es alarmante. Con más de dos meses acumulados sin clases regulares, contando los días de receso y las medidas de fuerza”, sentenció Selzer, quien a su vez criticó la postura de ambas partes en la negociación.
Así, dijo que “resulta muy preocupante la actitud de ambas partes de no intentar llegar a un punto intermedio en la negociación y alcanzar un acuerdo, porque los que están siendo perjudicados no son ninguna de las partes, sino los chicos, los alumnos que no están teniendo clases”.
Asimismo, cuestionó la falta de iniciativa política del gobierno provincial para dictar medidas de conciliación obligatoria que permitieran mantener las aulas abiertas mientras se continuaba negociando.
Al evaluar los anuncios de emergencias recurrentes por parte de la gestión de Gustavo Melella, el legislador señaló incongruencias en la asignación presupuestaria y denunció un uso desvirtuado de los recursos educativos.
“En pesos reales se ha gastado, ha ido aumentando la cantidad de plata que se invierte en sueldos en el Ministerio de Educación, pero seguimos teniendo problemas con los gremios por el tema salarial, entonces hay que ver dónde se está yendo esa plata”, reprochó.
En la misma línea, alertó sobre la opacidad en el manejo de más de 1.200.000 horas cátedra anuales: “Escuchamos que se utilizan para pagar chóferes, para pagar mantenimiento, para pagar gente en la Agencia de Innovación Fueguina; nos parece que se hace un uso poco responsable de las horas cátedra”.
Ante las propuestas de otros espacios políticos, como la Unión Cívica Radical (UCR), de declarar a la educación como servicio esencial, Selzer remarcó la necesidad de unificar criterios legislativos para garantizar el derecho elemental de los niños a estar en las aulas.
“La educación es un tema que todos estamos de acuerdo que es importante, que nuestros hijos sean educados de la mejor manera, y me parece que es por ahí, quizás declarando esencial la educación, solucionar el problema en principio de que los chicos tengan clases”, finalizó.
